課程大綱

課程資訊

課程名稱	新聞資訊視覺化 Visual Journalism
開課學期	103-1
授課對象	社會科學院新聞研究所
授課教師	林照真
課號	JOUR7077
課程識別碼	342 M2930
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期二2,3,4(9:10~12:10)
上課地點	新聞315
備註	限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：15人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1031JOUR7077_
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	科技匯流下，數位說故事（digital storytelling）成為新興且重要的趨勢。就報紙產業來看，數位化造成傳統平面媒體如報紙及雜誌的發行量逐年減少，傳統新聞勢必面臨轉型，資訊視覺化（Information Visualization）為數位時代新聞報導的重要型態，也是全球主要媒體的發展重心。然而在邁向視覺化的同時，新聞產製流程中將需要更多不同專業，這與以往文字記者獨當一面進行報導的方式大不相同。本課程企圖結合國內外重要案例，強化同學的實作能力。本學期將配合年底九合一選舉，進行熱門新聞的資訊圖表創作，並強化同學的資料分析能力。
課程目標	本課程企圖一、增加同學的資料分析能力。二、認識資訊視覺化，並從事視覺資訊創作，三、認識年底選舉，練習以資訊圖表報導選舉新聞。
課程要求	上課表現：30% 分析國內外相關作品：20% 作品創作：50%
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	待補
參考書目	Bekhit, E. (2009). Infographics in the United Arab Emirates newspapers. Journalism, 10(4), 492. Gray,J., Bounegru,L., & Chambers, L.(2012). The data journalism handbook.Cambridge:O.REILLy. Lester, P. M. (2006). Visual communication: Images with messages: Wadsworth Pub Co. Spence, R.(2001).Information visualization. London: Addison-Wesley. Utt, S. H., & Pasternak, S. (2000). Update on infographics in American newspapers. Newspaper Research Journal, 21(2), 55-66. Ware, C.(2000). Information visualization. London:Morgan Kaufmann.
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/16	認識課程、分組、說明學習內容
第2週	9/23	練習Spreadsheets，強化資料試算能力（一）。分析國內外案例。
第3週	9/30	練習Spreadsheets，強化資料試算能力（二）。分析國內外案例
第4週	10/07	Spreadsheets測驗與檢討。年底選舉資料分析，分析國內外案例
第5週	10/14	年底選舉資料分析，分析國內外案例
第6週	10/21	年底選舉資料視覺化第一個作品出爐，《紐約時報》記者Archie Tse 透過Skype教學
第7週	10/28	年底選舉資料分析，視覺圖表創作（一）
第8週	11/04	年底選舉資料分析，視覺圖表創作（二）
第9週	11/11	年底選舉資料視覺化第二個作品出爐，《紐約時報》記者Archie Tse 透過Skype教學
第10週	11/18	年底選舉資料分析，視覺圖表創作（一）
第11週	11/25	年底選舉資料分析，視覺圖表創作（二），第三個視覺圖表作品出爐，《紐約時報》記者Archie Tse 透過Skype教學。11/29投票日當天結果揭曉，連夜進行圖表製作。
第12週	12/02	檢討11/29日選舉新聞的所有即時新聞圖表。
第13週	12/09	選擇大型資料進行分析，從中尋找新聞，並製作成新聞圖表（一）
第14週	12/16	選擇大型資料進行分析，從中尋找新聞，並製作成新聞圖表（二）
第15週	12/23	完成成新聞圖表。Archie Tse 透過Skype教學。暫定12/30晚上進行作品發表會，並邀請實務界參與。
第16週	12/30	檢討一學期學習內容。
第17週	1/06	因11/29提前上課，本週停課。